为落实苏州市“大学生主理人助力农家书屋”提质工作要求，12月5日数学与统计学院联合商城小学开展“非遗传承+文化认知”主题系列实践活动。本次课程聚焦“几何剪纸”，以“用剪刀与彩纸对话，发现几何之美”为切入点，通过“知识讲解+动手实践”的形式，引导同学们在折叠、剪裁、拼贴中探索数学规律与艺术创作的融合。课程围绕对称、比例、结构等几何原理，带领同学们创作出可旋转的窗花、可站立的立体模型、富有韵律的拼贴画等作品，在动手体验中深化对几何之美与文化传承的理解，让数学智慧与非遗技艺在少年心中扎根生长。

巧手绘几何，理性映纸韵

志愿者以几何剪纸为主题，先介绍基础几何图形的数学原理——从正多边形的对称性到黄金比例的视觉韵律；再以“对称变换”“分形结构”为创作素材，拆解“旋转窗花”“立体几何卡片”等作品的设计逻辑。实践环节中，同学们手持剪刀与彩纸，通过折叠、剪裁，将抽象的几何概念转化为具象的图案。不少同学还尝试将多个几何图形拼贴组合，创作出兼具数学逻辑与艺术美感的剪纸作品，让几何之美在指尖悄然绽放。

图为志愿者向学生讲解几何知识

空间构诗画，几何启童心

“用剪刀与彩纸对话，发现几何之美！”志愿者以“几何中的秩序与美”为主线，结合对称、比例、空间与结构，搭建起几何原理的认知框架：从三角形、正方形的基础构图，到旋转窗花的复杂对称，再到立体卡片的空间展开，用可触摸的作品让抽象的数学规律变得可观可感。互动环节中，在“几何图案创意剪”中，同学们尝试用多边形组合出分形般的韵律；在“立体造型挑战赛”里，大家巧妙折叠，让平面纸张“站立”为几何体。更有同学将剪纸与色彩结合，拼贴出富有节奏感的视觉画面，让理性与美感在指尖交织——同学们不仅掌握了从基础形到复杂结构的生成逻辑，更体会到数学所蕴含的严谨、和谐与创造之美，让几何艺术成为连接思维与表达的美好桥梁。

图为志愿者指导学生创作艺术剪纸

图为活动剪影

此次农家书屋活动以几何剪纸为载体、以数学原理为脉络，为同学们搭建了融合理性思维与艺术表达的实践平台。活动通过"知识讲解+动手实践"的多元形式，让农家书屋突破传统阅读空间的边界，成为激发逻辑思维与美育启蒙的"第二课堂"。同学们在剪裁与拼贴中不仅掌握了几何图形的生成逻辑，更体会到数学秩序中蕴含的和谐与创造之美，让理性思维以更具象的方式融入成长历程。

（王奕丹/供稿 杨刘佳怡 陈慧灿/摄影 刘娴/审核）